Día 3 «Seminario virtual internacional: Recuperando experiencias y capacidades en la Educación Superior virtual en América Latina»

La emergencia del virus Covid 19 en Bolivia y las políticas sanitarias asumidas por el gobierno a partir del 12 de marzo, restringieron la libre movilidad, la reunión en grupos etc., una de ellas fue la suspensión de las actividades educativas presenciales, dando paso a la educación virtual que entre aciertos y errores se desarrolló hasta el 2 de agosto, día en que se clausuró el año escolar. Sin embargo, las universidades del país siguieron llevando adelante las clases virtuales. Es así que, el objetivo de la presente sesión es: analizar las estrategias educativas asumidas por las universidades bolivianas, así como los aciertos y desaciertos de estas. Para esto contaremos con la presencia de 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗼 𝗥𝗼𝗱𝗿í𝗴𝘂𝗲𝘇 de la UNIBOL Casimiro Huanca, 𝗥𝗼𝗰𝗶𝗼 𝗗𝗼𝘀𝘀𝗲𝗿𝗶𝗰𝗵 de la UNIBOL Apiaguaiki Tüpa y 𝗣𝗮𝘁𝗿𝗶𝗰𝗶𝗮 𝗔𝗹𝗮𝗻𝗱𝗶𝗮 de la UMSS.

Día 2 «Seminario virtual internacional: Recuperando experiencias y capacidades en la Educación Superior virtual en América Latina»

La virtualización de la educación en todos sus niveles, ha representado un desafío para el Estado en tanto política pública, para los docentes y estudiantes como método de enseñanza-aprendizaje. Frente a esto cada uno de estos actores asumió estrategias distintas de adaptación al cambio. Es así que la sesión número 2 del seminario virtual internacional “Inclusiones y exclusiones educativas: La educación virtual y el régimen de cuarentena en universidades Latinoamericanas”. Presentará las estrategias usadas en distintos países. Para esto se contará con la participación de Tulio Rojas de Colombia, Fernando Sarango del Ecuador y Faustina Hernández de México.