Estrategias para el Activismo Digital en Lenguas Indígenas
PRESENTACIÓN
En los últimos años se ha evidenciado un crecimiento sostenido de iniciativas de activismo digital en lenguas indígenas en diversas redes sociales. Activistas, de manera autónoma y por convicción propia, han impulsado contenidos que promueven el uso, la visibilización y la defensa de sus lenguas y culturas en espacios digitales, destacándose especialmente experiencias en lenguas andinas, así como el surgimiento de nuevos proyectos en otros idiomas de la región.
Este escenario plantea oportunidades importantes, pero también desafíos relacionados con la planificación estratégica, la sostenibilidad de los proyectos, el alcance de los contenidos y la seguridad digital. Frente a ello, se vuelve necesario fortalecer las capacidades técnicas y reflexivas de quienes impulsan estas iniciativas, para que el activismo digital no solo sea constante, sino también efectivo y consciente de su impacto.
En este marco, la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES), en el contexto del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas, propone el presente taller con el fin de brindar herramientas y estrategias para el activismo digital en lenguas indígenas, fortaleciendo procesos de revitalización cultural y lingüística en el entorno digital.
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
PROPÓSITO
Brindar estrategias prácticas para el activismo digital en lenguas indígenas, orientadas a diferentes redes sociales, que permitan fortalecer iniciativas existentes y promover nuevas acciones de incidencia cultural y lingüística en espacios digitales.
DESTINATARIOS/AS
El taller está dirigido a activistas digitales, estudiantes, docentes y a toda persona interesada en los activismos digitales en lenguas indígenas que cuente con una iniciativa en curso o en proceso de construcción. Está abierto a participantes de distintos países de la región.
METODOLOGÍA
El taller se desarrolla en modalidad virtual mediante la plataforma Google Meet, con una metodología predominantemente práctica. Las sesiones combinan exposiciones breves, análisis de casos, ejercicios aplicados y espacios de reflexión colectiva. Todas las sesiones son grabadas y compartidas con las y los participantes.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO
SESIÓN 1: Análisis de contexto y reflexión – “Conociendo el terreno”
• Situación actual de las lenguas indígenas.
• Uso de redes sociales por hablantes.
• Brechas digitales y necesidades lingüísticas en internet.
• Activismo actual, ideología, objetivos, posibilidades y limitaciones.
SESIÓN 2: Motivación y actitudes lingüísticas de los seguidores
• Factores motivacionales.
• Actitudes lingüísticas en entornos digitales.
• Estrategias para generar participación positiva.
SESIÓN 3: Creación de contenidos
• Contenidos de interés y objetivos comunicacionales.
• Herramientas de producción.
• Formatos de diseño según plataformas.
SESIÓN 4: Publicación de contenido
• Uso estratégico de hashtags y etiquetado.
• Horarios y adaptación de mensajes.
• Programación de publicaciones y alianzas digitales.
SESIÓN 5: Ciberseguridad y autocuidado
• Protección de cuentas y datos.
• Manejo de discursos de odio.
• Autocuidado emocional en el activismo digital.
SESIÓN 6: Análisis de métricas
• Medición de impacto y alcance.
• Interpretación de datos estadísticos.
• Observación y aprendizaje de otras iniciativas.
FACILITADOR/A
Elías Ajata es fundador y miembro de Aymar Yatiqaña, una de las comunidades digitales más grandes dedicadas a la lengua aymara en Bolivia. Desde 2013 impulsa activismos digitales a través de Facebook y WhatsApp, gestionando espacios de aprendizaje, consulta y difusión para hablantes, aprendices y personas interesadas en la escritura y el uso cotidiano del aymara. Su experiencia lo posiciona como un referente nacional en activismo digital en lenguas indígenas.