3er Seminario Internacional Educación básica en contextos interculturales

Descripción

El evento es organizado por la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro, en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES) y la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) de la SECIHTI. Las actividades están programadas para desarrollarse entre los meses de agosto y noviembre de este año, contando con la participación de académicos especializados en temas como educación rural, educación multigrado, educación indígena, educación bilingüe, educación comunitaria, educación intercultural, didácticas específicas para la educación básica, estudios sobre lenguas indígenas aplicadas, lingüística y educación, entre otras áreas relacionadas.

TÍTULO

3er Seminario Internacional Educación básica en contextos interculturales

EVENTO

Conferencia

OBJETIVO

Difusión de trabajos de investigación y propuestas didácticas orientadas a la mejora de la educación básica en contextos interculturales (territorios rurales, indígenas o espacios urbanos con presencia de diversidad lingüística y cultural).

METODOLOGÍA

La presentación de experiencias en las temáticas especificadas a través de plataformas virtuales y transmisiones online.

MODALIDAD

Virtual

FECHA

Del 26 de agosto al 18 de noviembre de 2025

EXPOSITORES

Dra. Paulina Latapí Escalante, FFI-UAQ

Mtra. Mirtha Lugo, Universidad Nacional de Itapúa (Paraguay)

Mtro. Geovanni Luna Cortés, SEV-BENV

Dra. Tatiana Mendoza, FPyE-UAQ

Dra. Andrea Taverna, CONICET (Argentina)

Invitado Guatemala

Dr. Guillem Belmar Viernes, UdeOregon (Estados Unidos)

Dr. Moises Suxo  Perú

Mgr. Janneth Pacho ,  Colombia

Mgr. Delicia Escalera,  Bolivia

Mgr. Julieta Zurita, Bolivia

Dra. Miroslava Cruz Aldrete, UAEM

ORGANIZA

FUNPROEIB ANDES, Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía en la Universidad Autónoma de Querétaro y la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) de la SECIHTI