Este laboratorio parte de la convicción de que las lenguas propias son mucho más que herramientas de comunicación. En ellas habitan memorias, conocimientos, vínculos territoriales y formas particulares de comprender el mundo. A través de técnicas y dinámicas participativas, exploraremos cómo acompañar procesos de revitalización cultural y lingüística que fortalezcan la diversidad de miradas sobre la vida y la capacidad colectiva de nombrar el mundo desde nuestras propias experiencias.

En un contexto donde numerosas lenguas enfrentan riesgos de desaparición, el talle propone un espacio de encuentro, reflexión y creación colectiva que invite a reflexionar sobre las relaciones entre lengua, identidad, territorio, colectividad y decolonialidad, al tiempo que ofrece herramientas metodológicas para diseñar espacios formativos participativos orientados a la acción comunitaria.

Las lenguas son portadoras de historias, conocimientos y formas de vida construidas colectivamente a lo largo de generaciones. Cuando una lengua desaparece, no solo se pierden palabras; también se debilitan formas de comprender el mundo, de transmitir saberes y de sostener vínculos comunitarios.

Los procesos de revitalización cultural y lingüística requieren espacios que permitan reflexionar sobre las causas y consecuencias de estas pérdidas, pero también metodologías que fortalezcan la participación, la creatividad y la acción colectiva. En este sentido, resulta fundamental contar con herramientas pedagógicas que ayuden a generar aprendizajes significativos, movilicen la experiencia de las personas y favorezcan la construcción de iniciativas situadas en los territorios y comunidades.

Este taller busca aportar a ese propósito mediante la exploración de técnicas y dinámicas participativas que fortalezcan la capacidad de diseñar y facilitar procesos de revitalización cultural y lingüística desde perspectivas críticas, comunitarias y transformadoras.

Explorar y fortalecer el uso de técnicas y dinámicas participativas para el diseño y facilitación de procesos de revitalización cultural y lingüística que promuevan la reflexión crítica, la participación colectiva y la acción comunitaria.

La actividad está dirigida a activistas y defensoras/es de procesos culturales y lingüísticos, educadoras y educadores populares, integrantes de organizaciones comunitarias y territoriales, personas vinculadas a pedagogías propias, interculturales o decoloniales, así como líderes, jóvenes, sabedoras y sabedores interesados en la revitalización cultural y lingüística. También está dirigida a facilitadoras y facilitadores de procesos formativos y comunitarios.

El taller-laboratorio se desarrollará desde una metodología participativa, experiencial y de construcción colectiva de conocimiento. Las sesiones combinarán momentos de reflexión conceptual con ejercicios prácticos que permitan vivenciar y analizar distintas herramientas metodológicas.

Se promoverá el intercambio de experiencias, el diálogo de saberes, el trabajo colaborativo y la creación colectiva de recursos pedagógicos. Las técnicas exploradas serán abordadas tanto desde su dimensión práctica como desde su potencial para fortalecer procesos comunitarios, culturales y lingüísticos.

El laboratorio buscará que las personas participantes no solo conozcan nuevas herramientas, sino que las adapten, resignifiquen y proyecten hacia sus propios territorios y procesos organizativos.