El año 2020, como consecuencia de la pandemia por la Covid-19, las universidades, así como la educación regular en general paralizaron sus actividades presenciales y posteriormente adoptaron la modalidad virtual para dar continuidad a las actividades académicas. En este contexto, la Universidad Mayor de San Simón elaboró un Reglamento transitorio de cursos virtuales en el primer semestre del 2020 y desde la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación se emprendieron varias acciones para afrontar la situación de emergencia, entre ellas la oferta de cursos de capacitación dirigidos a docentes y estudiantes.
A partir de ello, la FUNPROEIB ANDES identificó que, tras casi dos años de virtualización, los avances logrados aún no eran suficientes y que resultaba fundamental recoger y sistematizar las buenas prácticas educativas; asimismo, ante la reanudación paulatina de actividades presenciales en las distintas universidades, no significaba que se deje de lado los aprendizajes y lecciones aprendidas durante esta etapa, más bien se pretende generar espacios para cualificar y mejorar las modalidades en educación superior; es decir, proponiendo metodologías que contemplen lo presencial y lo virtual. En ese sentido, surgió la necesidad de implementar un curso de diplomado para los docentes de las universidades bajo metodologías Blended Learning (mixta o semipresencial).

El Diplomado en metodologías Blended Learning para la Educación Superior tiene como propósito de brindar herramientas analíticas y prácticas, diseñadas desde un modelo pedagógico, para llevar adelante una educación combinada (virtual y presencial), en coherencia con el contexto sociocultural de los estudiantes.
Se busca que el modelo pedagógico planteado contribuya en una adecuada implementación de la educación semipresencial o mixta (Blended Learning). En ese sentido, el Diplomado articula reflexión, fundamentos teóricos y práctica, para dar coherencia y unidad a los procesos de enseñanza-aprendizaje, de manera que los aprendizajes sean significativos y pertinentes.

Los graduandos formados en el Diplomado podrán incidir en el diseño, adaptación e implementación de procesos educativos virtuales o mixtos para diferentes disciplinas y áreas de la educación superior y universitaria.

El Diplomado está dirigido a docentes en ejercicio de universidades estatales, indígenas y otras instituciones en educación superior.

El diplomado es de naturaleza virtual. Implica el desarrollo de sesiones sincrónicas y asincrónicas.