Creación de Materiales Digitales para la Enseñanza y Difusión de Lenguas Indígenas

PRESENTACIÓN

El acelerado desplazamiento de las lenguas y culturas indígenas ha generado una creciente preocupación por su visibilización, fortalecimiento y transmisión, tanto entre los propios hablantes como en instituciones, organizaciones sociales y espacios educativos. En este contexto, la afirmación cultural y lingüística requiere acciones sostenidas que respondan a los desafíos contemporáneos.

La FUNPROEIB ANDES, comprometida desde hace varios años con la revitalización de las lenguas indígenas, impulsa una serie de talleres formativos orientados a fortalecer las capacidades de gestión, incidencia y creación de contenidos de personas interesadas en promover estos procesos, en el marco del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas.

El taller “Creación de materiales digitales para la enseñanza y difusión de lenguas indígenas” se inscribe en este esfuerzo institucional y se plantea como un espacio de formación práctica para el aprovechamiento de herramientas digitales con fines educativos, comunicativos y de activismo lingüístico.

FICHA DE IDENTIFICACIÓN

PROPÓSITO

Fortalecer las competencias tecnológicas de las y los participantes en el diseño y creación de materiales digitales para la enseñanza y difusión de lenguas indígenas en entornos virtuales.

DESTINATARIOS/AS

El taller está dirigido a profesoras y profesores, activistas y personas vinculadas a la enseñanza, promoción y difusión de lenguas indígenas interesadas en incorporar herramientas digitales en sus prácticas educativas y comunicativas.

METODOLOGÍA

El taller se desarrolla mediante una metodología práctica y aplicada, combinando exposiciones breves, ejercicios guiados, producción de materiales y socialización de resultados. Las sesiones se orientan a la creación progresiva de productos digitales y a la reflexión metacognitiva sobre su uso educativo.

ESTRUCTURA Y CONTENIDO

UNIDAD 1: Diseño de materiales digitales con Canva
• Introducción a Canva y sus posibilidades educativas.
• Edición de imágenes para redes sociales y enseñanza de lenguas.
• Elaboración de hojas de trabajo, infografías y mapas mentales.
• Creación de presentaciones educativas y videos básicos.

UNIDAD 2: Gamificación y recursos interactivos
• Uso pedagógico de PowerPoint (animaciones, transiciones y juegos).
• Introducción a la gamificación en línea y fuera de línea.
• Creación de actividades interactivas con Kahoot.

UNIDAD 3 (opcional): Historietas digitales
• Introducción a Pixton.
• Creación de cómics educativos para el aula y redes sociales.

FACILITADOR/A

Angélica García (Qhalincha Puriskiri)  es docente de lenguas (quechua, español e inglés) y activista digital de la lengua y cultura quechua en redes sociales. Su trabajo aborda la migración, la diáspora quechua y la resistencia cultural desde espacios digitales contemporáneos.


Ruth Jiménez Nina (Qhichwa Nina) es una lingüista quechua boliviana, dedicada a la enseñanza de lenguas y al activismo digital del quechua boliviano a través de plataformas como Instagram, Facebook y YouTube.