La Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad “FUNPROEIB ANDES”, es una organización civil de derecho privado sin fines de lucro, con objetivos sociales y públicos, que cuenta con autonomía de gestión técnica y administrativa. Fue constituida en 2006 sobre la base y experiencia acumulada por el Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (PROEIB Andes).
Actualmente, la FUNPROEIB ANDES está conformada por personas jurídicas y naturales vinculadas al trabajo con pueblos indígenas de distintos países, organizaciones e instituciones de Abya Yala.
Desde su creación, y en alianza con instituciones nacionales, regionales e internacionales, la FUNPROEIB ANDES ha desarrollado un trabajo sostenido orientado a la formación de recursos humanos, la generación y difusión de conocimientos vinculados a los Pueblos Indígenas (PPII), así como al empoderamiento de líderes, lideresas y organizaciones indígenas y de comunidades afrodescendientes en América Latina. Su accionar promueve el fortalecimiento de la agencia individual y colectiva, como base para impulsar procesos de transformación social desde los propios territorios.
A lo largo de sus 20 años de trayectoria, la Fundación ha diseñado e implementado iniciativas en los ámbitos de la educación intercultural bilingüe, la formación de líderes y lideresas, el fortalecimiento de organizaciones sociales, la investigación intercultural a nivel local y regional, el diálogo de saberes y la revitalización cultural y lingüística.
MISIÓN
Promover la interculturalización de las sociedades en América Latina, en alianza con instituciones afines de diversos sectores y organizaciones sociales, a través de procesos educativos y comunicacionales innovadores, dirigidos a abordar críticamente situaciones de discriminación, racismo, exclusión o inequidad referidas al ejercicio de los derechos humanos, la diversidad lingüística, cultural y de género, y el derecho a un medio ambiente sano y sostenible.
VISIÓN
Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de poblaciones en contextos multilingües y pluriculturales en América Latina, mediante la interculturalización de sus sociedades e instituciones, a través de procesos y políticas que promuevan el respeto a la diversidad lingüística, cultural y de género, el ejercicio de los derechos humanos, la protección del medio ambiente con prácticas sostenibles, y el empoderamiento de personas, comunidades y pueblos en situación de discriminación, exclusión y/o inequidad.
Revitalización cultural y lingüística
El desplazamiento de las lenguas indígenas y de las culturas que las cobijan se ha acelerado en los últimos años debido a múltiples factores, entre los cuales destacan las políticas monoculturales impulsadas por los Estados y la persistencia de ideologías y actitudes y prácticas discriminatorias que inciden negativamente en su desarrollo y uso cotidiano. Frente a esta realidad, el área promueve el diseño y ejecución de estrategias orientadas a fortalecer y revitalizar las culturas y lenguas indígenas mediante actividades de formación, investigación y activismo, en estrecha colaboración con los propios hablantes, organizaciones de base e instituciones vinculadas.
Tecnologías emergentes para la educación superior y activismos digitales
El avance constante de las tecnologías de la información, comunicación y de la inteligencia artificial, abren nuevas oportunidades para la educación y las lenguas indígenas. No obstante, este aprovechamiento debe estar acompañado de continuos espacios de diálogo y debate crítico sobre su uso ético y contribución a los proyectos políticos, culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas. En este marco, esta área aborda los fenómenos digitales como ámbitos estratégicos para la formación y el fortalecimiento de la agencia indígena, promoviendo espacios de cualificación, análisis y la provisión de herramientas teóricas y prácticas para la incidencia cultural y lingüística desde el activismo.
Territorio, Interculturalidad y educación
En el contexto actual, se priorizan temas transversales de territorio, educación e interculturalidad, entendiendo al territorio como un espacio vivo donde se construyen identidades, conocimientos, formas propias de organización y de movilidad, sin dejar de lado los espacios ancestrales y tomando en cuenta los nuevos lugares urbanos en los que las culturas y lenguas se reproducen. Desde esta perspectiva, y con énfasis en un enfoque intra e intercultural, esta área orienta sus acciones al desarrollo de procesos educativos integrales que reconocen y valoran la diversidad cultural, los saberes ancestrales y las lenguas originarias, promoviendo el ejercicio pleno de los derechos colectivos e individuales en distintas regiones, en armonía con sus prácticas y cosmovisiones propias.
Bajo esta línea, se planifican, ejecutan y se da seguimiento a los programas de formación intercultural e inclusiva, con carácter crítico y propositivo, en alianza con instituciones educativas de distintos niveles y modalidades. Estas iniciativas abarcan áreas como lenguas y culturas, investigación, pedagogía, equidad de género, protección ambiental y desarrollo sostenible, entre otros temas, respondiendo a las exigencias y necesidades de la realidad plurilingüe, multicultural y rica en biodiversidad de la región.
Esta línea busca fomentar y promover investigaciones que sean culturalmente pertinentes, con un enfoque colaborativo y de empoderamiento. Su propósito es impulsar acciones que impacten la realidad socioeducativa, lingüística, cultural y ambiental, además de favorecer la equidad de género y garantizar el acceso a derechos tanto a nivel nacional como regional, para de esta manera contribuir a la producción y visibilización de conocimientos y saberes desde concepciones epistemológicas diversas
Dentro de esta iniciativa, se impulsan actividades destinadas a fortalecer la capacidad de acción colectiva de organizaciones e instituciones alineadas con la misión de la FUNPROEIB ANDES. Estas acciones buscan garantizar el ejercicio de derechos tanto individuales como colectivos, especialmente en ámbitos relacionados con la lengua, la cultura, la educación, la igualdad de género y el derecho a un entorno ambiental saludable y protegido, entre otros temas, priorizando contextos o poblaciones en situación crítica o de riesgo.
El énfasis de esta línea es difundir y posicionar las acciones y resultados generados desde las áreas estratégicas de formación, investigación y fortalecimiento organizacional, a partir de un enfoque de aprendizaje institucional y de comunicación participativa, dinámica e inclusiva, aprovechando diversos formatos y lenguajes digitales y tradicionales, que permiten ampliar el alcance, fortalecer la incidencia y promover el intercambio de conocimientos con distintos públicos y territorios.
DOCUMENTOS INSTITUCIONALES

Memoria institucional

Estatuto

Personería Jurídica
DIRECTORIO
INGE REGALSKY (BOLIVIA)
Presidente
PEDRO JESÚS CASTAÑO URBANO (COLOMBIA)
Vicepresidente
VICENTE LIMACHI PÉREZ (BOLIVIA)
Secretario
LUIS FERNANDO SARANGO MACA (ECUADOR)
Tesorero
LUIS ENRIQUE LÓPEZ – HURTADO QUIROZ (PERÚ)
Vocal
ASAMBLEA
PEDRO JESÚS CASTAÑO URBANO (ECUADOR)
Univ. Autónoma Indígena Intercultu-ral del Consejo Regional Indígena del Cauca – UAIIN CRIC
LUZ JIMÉNEZ QUISPE (BOLIVIA)
Asoc. de egresados de la Maestría en EIB de Bolivia del Proeib Andes
ISIDRO LIMACHE CARITA (PERÚ)
Unión de Comunidades Aymaras – UNCA
EVELYN DORIA MEDINA (BOLIVIA)
Asoc. de Personal Administrativo y Técnico del Proeib Andes
SOLEDAD GUZMÁN DE GARCES (ECUADOR)
Universidad Politécnica Salesiana – UPS
JOSÉ LUIS ARUQUIPA COLQUE (BOLIVIA)
Consejo Educativo Aymara – CEA
PERSONAL

Daniel Guzmán Paco
Director Ejecutivo
Coordinador de Subproyecto Diplomado y acciones de revitalización.
Correo Electrónico: dguzman@funproeibandes.org

J. Nohemí Mengoa de Vargas
Administradora
Correo Electrónico: nmengoa@funproeibandes.org

Carlos Esteban Callapa Flores
Coordinador de Subproyecto Educación Superior y TIC Activismos digitales en lenguas índígenas.
Correo Electrónico: ccallapa@funproeibandes.org

Delicia Escalera Salazar
Coordinadora de Subproyecto
Educación Superior en la Nación Uru.
Correo Electrónico: descalera@funproeibandes.org

Shariel Pérez Guillén
Contadora
Correo Electrónico: shperez@funproeibandes.org

Ronald Bernal Zurita
Comunicador
Correo Electrónico: rbernal@funproeibandes.org

Mayra Micaela Rojas Pinto
Asistente Técnico
Correo Electrónico: mrojas@funproeibandes.org

Valeria Alejandra Romero Seleme
Asistente Ejecutiva
Correo Electrónico: vromero@funproeibandes.org