Elaboración de Podcast para la Revitalización de Lenguas Originarias
PRESENTACIÓN
El podcast se ha consolidado como una herramienta contemporánea de comunicación sonora que, a diferencia de la radio tradicional, permite la producción, almacenamiento y circulación de contenidos de manera flexible, accesible y sin límites geográficos. Su carácter digital y su consumo bajo demanda posibilitan una relación más íntima entre quienes producen los contenidos y las audiencias, favoreciendo procesos comunicativos más horizontales.
En el contexto de las lenguas originarias, el podcast representa una oportunidad estratégica para la transmisión, difusión y fortalecimiento de contenidos culturales, lingüísticos y comunitarios. Su versatilidad permite abordar temáticas diversas —desde la memoria oral hasta el activismo digital— y posicionar las lenguas indígenas en los espacios virtuales como lenguas vivas, actuales y en uso.
Este taller propone el desarrollo de podcast como una forma de activismo digital orientada a la revitalización lingüística, promoviendo el uso de tecnologías de información y comunicación para la creación de productos sonoros en lenguas originarias, en concordancia con los objetivos del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022–2032.
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
PROPÓSITO
Desarrollar productos de podcast orientados a la comunicación, uso y difusión de procesos de revitalización lingüística, derechos lingüísticos y diversidad cultural, mediante el conocimiento integral de las etapas de producción sonora: concepción, preproducción, producción y postproducción.
DESTINATARIOS/AS
El taller está dirigido a personas interesadas en la revitalización cultural y lingüística que deseen utilizar el podcast como herramienta de apoyo para la difusión de contenidos en lenguas originarias, desde enfoques comunitarios, educativos y comunicacionales.
METODOLOGÍA
El taller se desarrolla mediante una metodología práctica y aplicada, combinando exposiciones breves, ejercicios guiados, producción de materiales y socialización de resultados. Las sesiones se orientan a la creación progresiva de productos digitales y a la reflexión metacognitiva sobre su uso educativo.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO
UNIDAD 1: Introducción al podcast y lenguaje radiofónico
• Radio y podcast: conceptos y diferencias.
• Experiencias de podcast y su relación con cultura, sociedad y lenguas.
• Lenguaje radiofónico: voz, música, efectos sonoros, silencios.
• Géneros y formatos: informativo, narrativo, musical y radiorevista.
UNIDAD 2: Producción de un podcast
• Etapas del proceso de producción: preproducción, producción y postproducción.
• Definición de objetivos, público, género y formato.
• Guionización, escaletas y reloj programático.
• Grabación, locución y uso de lenguas originarias.
• Introducción a la edición de audio digital con software básico.
UNIDAD 3: Difusión y distribución del podcast
• Plataformas digitales de difusión de podcast.
• Publicación en YouTube, iVoox y Spotify.
• Estrategias básicas de difusión en redes sociales.
• Socialización y presentación de productos finales.
FACILITADOR/A
Paola Cecilia Nina Valda es comunicadora social con experiencia en radio y producción sonora. Investigadora en estudios de cultura, educación, lenguas originarias e interculturalidad, es productora y locutora radiofónica y podcaster en lengua aymara. Actualmente produce y dirige el podcast “Estación Jaylli: Cantos y voces plurales”, en su segunda temporada.

