Elaboración de Podcast para la Revitalización de Lenguas Originarias
PRESENTACIÓN
La radio y los podcasts se han consolidado como medios fundamentales para la difusión de conocimientos, memorias e identidades culturales en contextos locales y globales. En el ámbito de las lenguas originarias, estas herramientas ofrecen la posibilidad de ampliar su presencia en espacios de comunicación contemporáneos, fortaleciendo su uso y circulación más allá de los entornos comunitarios.
En un escenario donde muchas lenguas indígenas enfrentan procesos de desplazamiento y subrepresentación mediática, la producción radiofónica se presenta como un recurso accesible, creativo y de amplio alcance. A través de la voz, la música y el sonido, la radio y el podcast permiten narrar historias, compartir saberes y visibilizar experiencias desde las propias comunidades hablantes.
Este taller propone un proceso formativo y reflexivo orientado a la creación de contenidos radiofónicos y podcasts en lenguas originarias, combinando formación técnica con una mirada crítica sobre el rol de los medios en la revitalización lingüística. El espacio busca fortalecer capacidades comunicativas y promover la apropiación de estas herramientas como instrumentos de identidad, memoria y acción cultural.
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
PROPÓSITO
Capacitar a las y los participantes en producción radiofónica y elaboración de podcasts en lenguas originarias, contribuyendo a su revitalización, preservación y difusión mediante el uso estratégico de medios de comunicación y plataformas digitales.
DESTINATARIOS/AS
El taller está dirigido a personas interesadas en la revitalización cultural y lingüística que deseen utilizar la producción radiofónica y el podcast como herramientas de apoyo para la difusión de lenguas originarias.
METODOLOGÍA
El taller se desarrolla mediante una metodología práctica y participativa, combinando exposiciones teóricas con ejercicios de aplicación y producción. Las primeras sesiones abordan contenidos generales de manera grupal, mientras que las sesiones intermedias y finales se enfocan en el trabajo individual o por equipos, la edición de audio y la socialización de productos.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO
UNIDAD 1: Radio y podcast para la difusión de lenguas originarias
• Concepto y características de la radio y el podcast.
• Experiencias de radio en vivo y podcast.
• Lenguas, cultura y sociedad en medios sonoros.
• Lenguaje radiofónico: voz, música, efectos, silencios.
• Géneros y formatos radiofónicos: informativo, narrativo, musical, radio en vivo y radiorevista.
UNIDAD 2: Procesos de producción radiofónica
• Etapas del proceso de producción.
• Preproducción: objetivos, público, formato y guionización.
• Producción: grabación, locución y musicalización en lenguas originarias.
• Postproducción: nociones básicas de edición de audio con Audacity.
UNIDAD 3: Difusión y promoción
• Estrategias de difusión en redes sociales.
• Plataformas de podcast.
• Publicación de contenidos en YouTube, Ivoox y Spotify.
FACILITADOR/A
Nina Valda Paola Cecilia es comunicadora social con experiencia en radio y estudios de cultura, lenguas originarias e interculturalidad. Se desempeña como productora y locutora radiofónica, y es creadora de contenidos sonoros en lengua aymara. Actualmente dirige el programa de radio en vivo “Estación Jaylli: Cantos y voces plurales”, en colaboración con instituciones culturales de Bolivia y México.

