La Funproeib Andes lanza la convocatoria para la publicación de libros en temas de interculturalidad.
Tienes alguna publicación encaminada o lista para su impresión, pero hasta ahora no tuviste la oportunidad de dar ese paso ¡Esta es la oportunidad!
La convocatoria está dirigida a docentes, investigadores, institutos de investigación, facultades, carreras y otros actores de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).
28 docentes de 13 universidades e institutos técnicos del país fueron los seleccionados para cursar el Diplomado en Metodologías Blended Learning para la Educación Superior en su tercera versión.
Las clases iniciaron con el módulo 1: Reflexiones para una modalidad Blended Learning en el contexto boliviano a cargo del Ing. Rodrigo Roca.
La Funproeib Andes recibió más de 40 postulaciones. Entre los ahora estudiantes se encuentran docentes en ejercicio de: Universidad Mayor de San Simón, Universidad Autónoma del Beni-José Ballivián, Universidad Pedagógica, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, Universidad Pública de El Alto, Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Universidad Nacional Siglo XX, INFOCAL, Instituto Tecnológico Agropecuario Industrial Tarata-Cochabamba, Instituto Tecnológico Hugo Chávez Frías, Instituto Tecnológico Prof. Roberto Pillai Herrera, Instituto Nacional de Comercio Federico Alvarez Plata-INCOS e Instituto Técnico de Sistemas en Computación SISCOTRI-Beni.
Carta de solicitud de admisión dirigida al Director de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Jhonny Jaldin Ph.D).
Carta de motivación explicando por qué postula al diplomado, la carta debe consignar de forma explícita que el/la postulante completará los estudios, y que, en caso de retirarse, devolverá el costo total de los gastos que la Funproeib Andes haya realizado.
Una fotografía o dibujo que exprese la motivación del postulante.
Hoja de vida no documentada.
Fotocopia simple del diploma académico de licenciatura.
La Funproeib Andes invita a los interesados a participar del 𝘝𝘐 𝘊𝘰𝘯𝘨𝘳𝘦𝘴𝘰 𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘤𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭 𝐏𝐑𝐄𝐒𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀𝐋 «𝘐𝘯𝘵𝘦𝘳𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴 𝘺 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰𝘯𝘦𝘴 𝘦𝘯 𝘈𝘮𝘦́𝘳𝘪𝘤𝘢 𝘓𝘢𝘵𝘪𝘯𝘢. 𝘋𝘪𝘢́𝘭𝘰𝘨𝘰𝘴, 𝘵𝘦𝘯𝘴𝘪𝘰𝘯𝘦𝘴 𝘺 𝘢𝘭𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴» a desarrollarse en Popayán – Colombia en el mes de agosto.
Puedes participar enviando tu postulación hasta el 𝟮𝟭 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹 de 2024.
El congreso que está organizado por la 𝗥𝗲𝗱 𝗙𝗘𝗜𝗔𝗟 con el apoyo de la 𝗙𝘂𝗻𝗽𝗿𝗼𝗲𝗶𝗯 𝗔𝗻𝗱𝗲𝘀; representa un esfuerzo colectivo de maestras, investigadores y formadores de docentes interesados en aportar desde sus praxis a la construcción de procesos interculturales en el ámbito educativo de varios países de América Latina.
Puedes enviar tu postulación para los siguientes ejes temáticos:
EJE 1: LENGUAS, CULTURAS Y EDUCACIÓN DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA
EJE 2: FORMACIÓN DOCENTE INTERCULTURAL Y ANTIRRACISTA EN AMÉRICA LATINA
EJE 3: MOVILIDAD HUMANA, TERRITORIOS-FRONTERA E INTERCULTURALIDAD
EJE 5: DIREITOS HUMANOS, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO
EJE 6: EDUCACIÓN, MEMORIA Y PATRIMONIO CULTURAL: HILANDO MUNDOS, TALLANDO VIDA, COLOREANDO EL VIENTRE Y CANTANDO MEMORIAS
EJE 7: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y PROYECTOS AFRODESCENDIENTES EN AMERICA LATINA
EJE 10: TICS- ACTIVISMO DIGITAL EN EDUCACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
EJE 11: PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNITARIOS DE ORGANIZACIONES INDIGENAS
Mayores informes y postulaciones en el siguiente enlace: INFORMACIÓN
Este proyecto es coordinado por Janeth Maria Arias Lupa (egresada de la 6ta. Versión del Diplomado en Culturas y Lenguas) de la Funproeib Andes.
Janeth es una de las ganadores de la tercera edición del 𝐅𝐎𝐍𝐃𝐎 𝐃𝐄 𝐀𝐏𝐎𝐘𝐎 𝐓𝐄́𝐂𝐍𝐈𝐂𝐎 𝐘 𝐅𝐈𝐍𝐀𝐍𝐂𝐈𝐄𝐑𝐎 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐏𝐑𝐎𝐘𝐄𝐂𝐓𝐎𝐒 𝐃𝐄 𝐑𝐄𝐕𝐈𝐓𝐀𝐋𝐈𝐙𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐂𝐔𝐋𝐓𝐔𝐑𝐀𝐋 𝐘 𝐋𝐈𝐍𝐆𝐔̈𝐈́𝐒𝐓𝐈𝐂𝐀, iniciativa que nuestra institución viene apoyando desde el 2021 con el objetivo de impulsar la ejecución, acompañamiento y consolidación de propuestas de revitalización de las lenguas indígenas desde diferentes contextos y ámbitos de acción.
Las actividades iniciaron el fin de semana en ambientes de la carrera de idiomas de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho; se busca promover el empoderamiento lingüístico-cultural y brindar a participantes de herencia cultural quechua, un espacio para fortalecer sus competencias comunicativas en el manejo de esta lengua.
En la inauguración se contó con la participación de estudiantes de segundo semestre, docentes y simpatizantes de la cultura quechua.
Como parte del trabajo que viene realizando la FUNPROEIB Andes, se ha posibilitado la participación de los estudiantes del Diplomado en Formación de Investigadores y emprendedores indígenas para la revitalización cultural y lingüística, en una pasantía que inició el pasado 11 de octubre junto a los Internados Lingüísticos Mapuche. En el trayecto, la delegación de estudiantes pudo conversar con miembros del Consejo Provincial Aymara, COPRAY, ubicado en Iquique, norte de Chile. Posteriormente, gracias a la organización Mapuzuguletuaiñ, se ha podido participar en la experiencia intensiva de inmersión lingüística del Mapuzugun, lengua del pueblo nación Mapuche. Esta experiencia ha sido fructífera tanto para los estudiantes del diplomado como para Mapuzuguletuaiñ. Seguiremos socializando las actividades de la pasantía en próximas publicaciones.
El 24 de julio se inauguró el Diplomado en Formación de investigadores y emprendedores indígenas para la revitalización cultural y lingüística en su 1era versión. Conscientes del peligro de extinción que amenaza cada vez más a las lenguas originarias en Bolivia y la necesidad de espacios de interculturalización en la Universidad, es que la FUNPROEIB Andes, Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, así como el PROEIB Andes están llevando adelante este diplomado de manera coordinada. En la ocasión participaron autoridades universitarias, docentes, representantes de instituciones afines, estudiantes del diplomado y personal de la FUNPROEIB Andes.
