MÓDULOS DE FORMACIÓN
Diplomados
Entre la práctica y la teoría: Aportes para la construcción de una gestión educativa intra e intercultural en Bolivia
Resumen: Libro con reflexiones teóricas sobre las diferentes dimensiones de la gestión educativa, que articulan los aportes prácticos de la gestión local y sirven de referente para futuras prácticas y reflexiones en Bolivia.Editora: Mónica Navarro Vásquez Autores:...
Construyendo una nueva cultura de gestión educativa intra e intercultural. Reflexiones y aportes de maestros/as y directores/as en servicio, en el marco de la Ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez
Resumen: Compilación de las voces y propuestas de los maestros que participaron del Diplomado en Gestión educativa intra e intercultural. Se presenta una colección de testimonios de los participantes y propuestas sobre gestión educativa intra e...
Iipiakáx aukina anánkatai mapanaunkúx. Saberes de la cultura chiquitana
Resumen: Libro escrito por los participantes del Diplomado de Lectura y Producción de textos en Bësiro donde cada autor muestra los saberes y conocimientos de la cultura chiquitana, uno de los cuales es la minga en la comunidad de Medio Monte, luego la producción...
Cursos
Experiencias de revitalización Cultural y Lingüística
Resumen: El texto forma parte de una colección de libros destinada a trabajar en torno a la revitalización cultural y lingüística. Se presentan experiencias que contribuyen a los urgentes procesos de revitalización cultural y lingüística con, para y desde los pueblos...
Revitalización cultural y lingüística. Diagnóstico sociolingüístico
Resumen: El libro forma parte de una colección destinada al trabajo de revitalización con lenguas originarias; presenta conceptos sociolingüísticos a tomarse en cuenta para realizar un diagnóstico preciso. Brinda pautas metodológicas para elaborar un diagnóstico...
Módulos de Formación del Programa de Fortalecimiento de Liderazgos Indígenas
Resumen: Temáticas: 1) Historia del Movimiento Indígena En Bolivia; contiene la historia de la resistencia y lucha de los Pueblos Indígenas, desde la invasión y Colonia española hasta la actualidad. 2) Tierra, Territorio y Educación; presenta la historia de la...
Textos de enseñanza
Libro de ciencias sociales y naturales. Material de apoyo para la educación del Pueblo Yurakaré – 2º año de escolaridad
Resumen: Texto coordinado con el Consejo Educativo del Pueblo Yurakaré (CEPY) y la Comunidad de Nueva Galilea. Se divide en tres unidades: ¿Quiénes somos?; Historia de nuestra comunidad y Nuestra comunidad como familia grande.Coordinadora: María Cristina Terán Datos...
Libro de ciencias sociales y naturales quechua. Nivel de educación: Primaria comunitaria vocacional – 1º año de escolaridad
Resumen: Libro elaborado para primer año de escolaridad que busca contribuir a la implementación de la educación con identidad cultural y lingüística del Valle Alto de Cochabamba.Coordinadora: María Cristina Terán Datos edición: Funproeib Andes, Cochabamba, 2011...
Libro de Ciencias Sociales y Naturales yurakaré. 1er año de escolaridad
Resumen: Libro elaborado para contribuir a la implementación de una educación con identidad cultural y lingüística, que parta de los saberes, conocimientos y lengua del Pueblo Yuracaré.Coordinadora: María Cristina Terán S. Equipo de investigación: Carlos Callapa y...