El Diplomado en Culturas y Lenguas tiene sus antecedentes en el Diplomado de formación de investigadores y emprendedores indígenas para la revitalización cultural y lingüística. Este curso es implementado por la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (Funproeib Andes), en coordinación con el Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón en Cochabamba, Bolivia.
Objetivo del subproyecto
Formar jóvenes indígenas y no indígenas para que asuman la defensa de los idiomas originarios y se conviertan en agentes de cambio en los procesos sociocomunitarios, gestionando un compromiso para con sus lenguas y, de esta manera, se comprometan a revertir el desplazamiento lingüístico y cultural en curso.
Actividades durante el año
Para la gestión 2020 se cuenta con 25 participantes (19 mujeres y 6 varones) que en su gran mayoría se identifican como parte del pueblo originario quechua, seguido del aimara y movima, entre estudiantes que optan por el diplomado como modalidad de titulación y profesionales en diversas áreas. El Diplomado se desarrolla en lapso de 7 meses, a través de 7 módulos, iniciando el 8 de mayo y concluyendo la primera semana de diciembre. Debido a la situación sanitaria, las clases se realizan de manera virtual, mediante la plataforma Moodle y Zoom.
Entre las actividades más destacadas está el trabajo de campo, que debido a las restricciones de movilidad social y evitando la propagación de la COVID-19, se vio conveniente realizar los diagnósticos sociolingüísticos en el ámbito familiar nuclear y extendida. Es decir, cada estudiante investiga al interior de su familia la situación en la que se encuentran su lengua, y a partir de los resultados plantea una propuesta de revitalización cultural y lingüística. Al presente se cuenta con 25 informes de diagnósticos sociolingüísticos que dan cuenta de la realidad en la que se encuentran las lenguas quechua, aimara y movima al interior de familias urbanas, periurbanas y rurales.
Otra de las actividades es el “Ciclo de conversatorios sobre experiencias de revitalización cultural y lingüística. Voces y realidades distintas, pero historias comunes”, realizado el mes de agosto con el objetivo de reflexionar sobre las circunstancias y/o factores que impulsaron el desarrollo de distintos proyectos de revitalización, las directrices teóricas y estrategias metodológicas que orientan su accionar; y, además de las dificultades y desafíos que implica su puesta en marcha, contando con la participación de expositores de Chile, México, Perú y Bolivia y transmitido por las diferentes redes sociales de Funproeib Andes.